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  • 工艺美术 授课学校: 0人看过

    工艺美术专业培养目标培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应... [查看详情]

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  • 服装设计与工艺 授课学校: 0人看过

    服装设计与工艺就业方向在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他:本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证... [查看详情]

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  • 老年人服务与管理 授课学校: 0人看过

    老年人服务与管理专业培养目标面向省内外社区医疗保健服务机构、养老机构培养具有现代护理理念和护理技能的高素质应用和管理型人才。老年人服务与管理专业主干课程康复护理技术、药物学、解剖学、养老机构... [查看详情]

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  • 高星级饭店运营与管理 授课学校: 4人看过

    高星级饭店运营与管理专业培养目标本专业坚持立德树人,面向旅游行业的高星级饭店、高档度假村、主题饭店、豪华邮轮、会员俱乐部等企业,培养从事高星级饭店同类型企业餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校: 5人看过

    旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校: 4人看过

    培养目标培养计算机操作设计人员、多媒体作品创作人员、装潢美术设计人员、广告设计人员等。开设课程计算机基础课程、各种办公软件、Flash8制作、网页制作、photoshopcs.CoreIDraw12.Illustrator.pageMake... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 8人看过

    培养目标本专业主要面向lT行业、工商企业、国家机关等企事业单位,培养掌握计算机软件、硬件的基础理论知识,能在生产、服务第一线从事计算机软件技术应用、多媒体技术应用、网络技术应用、办公自动化技术... [查看详情]

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  • 电子电器应用与维修 授课学校: 6人看过

    主要课程电子电路、模拟电子技术、脉冲数字电路、调频电子线路、音响设备原理与维修、通讯设备原理及维护、VCD、DVD原理及维修、黑白、彩色、液晶电视机原理及维修等。就业方向毕业就业于区内外各电子厂、... [查看详情]

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  • 机电设备安装与维修 授课学校: 23人看过

    培养目标本专业主要面向机电一体化设备制造企业,培养能适应社会主义市场经济需要的,具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理... [查看详情]

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  • 果蔬花卉生产技术 授课学校: 24人看过

    培养目标培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握中专层次的文化基础知识和本专业理论知识与技能,构建以园艺花卉生产、加工为核心能力、产学研紧密结合的人才培养模式;直接从事技术... [查看详情]

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  • 畜禽生产与疾病防治 授课学校: 25人看过

    畜禽生产与疾病防治专业培养目标以培养学生的创新精神和实践能力为重点,同21世纪现代养殖业经济要求相适应,为农村发展、农业进步、农民增收服务,具有全面素质和综合职业能力,在养殖业第一线的畜禽生产... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校: 24人看过

    培养目标培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任园林绿化、景观设计、园林植物的繁育、花卉生产、园林工程监理、植物栽培、园林管理、作物生产、林业管理、种植业生产、... [查看详情]

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  • 现代农艺技术 授课学校: 35人看过

    现代农艺技术专业培养目标1.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能2.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管... [查看详情]

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  • 音乐 授课学校: 0人看过

    培养目标着重培养学生具备音乐表演专业的理论知识和相当程度的声乐演唱、钢琴演奏、舞蹈等基本能力,能在各类专业文艺团体、乡镇街道幼儿园、艺术中心、文化宫等企业单位从事音乐表演、播音主持、教学培训等... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校: 3人看过

    培养目标培养掌握会计职业岗位必备的专业知识,具有较强的会计核算能力,能在企事业单位和服务机构从事会计、出纳、审计、仓管、收银以及其他管理工作的应用型人才.主要课程会计基础、财经法规与会计职业道德... [查看详情]

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