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  • 平面设计 授课学校:潜江职业教育中心 3人看过

    平面设计专业课程设置素描、色彩、速写、广告设计、平面艺术设计、包装设计、报纸和杂志装帧设计、印刷工艺、三维造型设计、设计软件CAD、设计软件Photoshop、设计软件Coreldraw等。平面设计专业就业方向针... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校:潜江职业教育中心 3人看过

    计算机应用专业培养目标培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力,具备计算机网络应用与维护专业知识,熟练掌握计算机组装、维护与维修,能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作... [查看详情]

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  • 模具制造 授课学校:潜江职业教育中心 3人看过

    模具制造专业培养目标本专业面向模具制造行业及模具产品相关企业,培养从事模具制造、装配、调试、维修、相关设备操作、品质管理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。模具制造专业课程设置... [查看详情]

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  • 制药与化工类 授课学校:潜江职业教育中心 3人看过

    制药与化工类培养目标化工与制药专业培养系统掌握现代化学、化工、制药基础理论知识和基本实验技能,在化工原材料、药物与精细化学品等开展研究,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等领域和部... [查看详情]

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  • 农村经济管理 授课学校:潜江职业教育中心 3人看过

    农村经济管理专业社会职能在社会主义条件下,农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求,在农业生产部门中合理地组织生产力,正确地处理生产关系... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校: 11人看过

    培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,受到营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。[1]毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.掌握管理学、... [查看详情]

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  • 会计 授课学校: 16人看过

    专业信息:在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合... [查看详情]

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  • 汽车制造与检修 授课学校: 26人看过

    主修课程:机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校: 15人看过

    培养目标:电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知... [查看详情]

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  • 汽车运用与维修 授课学校: 13人看过

    具备技能:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校: 17人看过

    培养目标:旅游服务与管理专业简介一、培养目标:使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识... [查看详情]

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  • 数控技术应用 授课学校: 6人看过

    培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 8人看过

    培养目标:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企... [查看详情]

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  • 建筑工程施工 授课学校: 9人看过

    培养目标:培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校: 6人看过

    对象任务:学就是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始,0~3岁的教育称为婴儿教育,3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育,对家庭教育社会教育也有一定... [查看详情]

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